2026年3月23日，大学生心理健康辅导中心面向团辅教员组织开展了一场以“团辅心理辅导理论与实务”为主题的专题培训。本次培训由心理中心专职教师张晶晶主讲，围绕团体辅导的核心概念、发展阶段、带领者技能、方案设计及伦理要求等内容展开，旨在帮助参训教员实现从“参与者”到“带领者”的角色转变。
首先，张老师系统阐述了团体辅导的定义，详细讲解了团体从“形成期”到“结束期”的演变规律。培训重点围绕带领者的实操技能展开。张老师介绍了“3F倾听法”——即倾听事实、感受与意图，并通过案例分析对比了错误与正确的回应方式。她强调，面对成员的抱怨或质疑，带领者应避免否认感受，而要透过言语捕捉其深层需求。针对团体带领中常见的困难情境，张老师分别给出了具体应对策略。在方案设计环节，张老师提出“三段式”结构，即热身阶段、工作阶段与总结升华阶段。培训最后，张老师重申了团体辅导的伦理要求。此外，她还提醒带领者避免双重关系，不贴标签、不行使诊断权，始终以尊重和专业护航成员成长。
本次培训内容详实、案例生动，既有理论高度，又具实操指导性。参训学员纷纷表示，通过培训不仅加深了对团体辅导的理解，更掌握了具体可操作的带领技巧，增强了今后独立开展团辅活动的信心。未来，我校将持续推进心理骨干队伍建设，不断提升团体辅导的专业化水平，助力广大学子心理健康成长。
作者：霍启涵
指导教师：张晶晶
大学生心理健康中心团辅教员实践工坊
