3月31日下午，信阳学院大学生心理健康辅导中心团辅教员团队、信阳市羊山中学联合共建的心理健康育人项目——心愿心理团辅课堂，在羊山中学成功开展了第二期（本年度第六期）“挫折皆成长”续篇志愿团辅活动。
本次团辅课堂围绕“挫折+成长”主题，精心设计了猜猜我是谁、亮点大集合、优势萝卜蹲、圆满小圈圈四个趣味十足又兼具教育意义的环节，层层递进引导学生探索逐步引导学生在轻松愉悦的氛围中探索自我、接纳挫折，在互动体验中汲取成长力量，切实实现“以玩促学、以学促长”的团辅目标。
图1：亮点大集合
首先，“猜猜我是谁”环节率先拉开序幕。教员以连续10次追问“你是谁？”的独特形式，引导学生快速落笔，坦诚书写自我认知。随后，教员带领学生从性格、能力、兴趣等多方面，逐一对答案进行拆解分析，帮助学生打破碎片化的自我认知，构建系统、全面的自我意识观，正式开启了一场深度探索自我的奇妙旅程。在“亮点大集合”环节，学生们纷纷拿起纸笔，静下心来认真梳理自身优势，逐一写下5至10个属于自己的优点。分享环节中，大家克服羞涩、大胆发言，主动向同伴展示自己的闪光点，在彼此的交流与肯定中，重新发现自身价值，为建立自信、接纳自我筑牢了坚实基础。紧接着，“优势萝卜蹲”环节将现场气氛推向顶峰。学生们以自身优点为专属代号，整齐站成一排，开展趣味十足的蹲起游戏。朗朗上口的口令、轻快活泼的动作，不仅让同伴们快速记住了彼此的优势，更在欢声笑语中拉近了心与心的距离，让课堂氛围变得轻松热烈、暖意融融。活动尾声，“圆满小圈圈”环节引导学生勇敢直面自身不足。大家按照指定句式，认真思考缺点的另一面，学会用“虽然……但是……”的积极思维，转化自身的不完美，深入探讨未来的改进方向。通过这一环节，学生们深刻领悟到，挫折与不完美都是成长路上不可或缺的部分，唯有正视不足、积极改进，才能不断成为更好的自己。
图2：优势萝卜蹲
本次团体心理辅导活动落下帷幕后，指导教师立足多维度反馈，组织全体团辅教员展开深度复盘与经验交流。复盘过程中，指导教师综合教员自评与互评结果、助理现场观察记录，同时结合课堂目标达成情况，全面梳理活动亮点、剖析现存不足，为后续工作优化明确方向。后续，团辅教员团队将持续推进 “心愿心理” 系列团体辅导课程，以更精准的课程设计、更丰富的活动形式，助力中学生锤炼心理韧性，全方位守护青少年心理健康成长，为青少年心灵筑牢健康防线。
团辅教员：王怡儒
指导教师：张晶晶
